分子生物学基础/职业教育“十三五”规划教材

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      《分子生物学基础》分为三部分:认知篇、核心篇和实践篇,以较简明的形式循序渐进地介绍了分子生物学基础知识、核心内容及应用技术,全书穿插必要的知识解读或重点提示,合理引入相关领域前沿动态和热点问题,具有知识性、系统性、职业性和应用性。
    《分子生物学基础》既可作为高等职业院校生物技术类相关专业的学生用书,也可供相关专业领域科技人员阅读。

 

       
     
       

认知篇
单元一 绪论
知识一 分子生物学发展简史
知识二 分子生物学的概念和研究内容
知识三 分子生物学展望
单元二 核酸的结构与功能
知识一 DNA的结构、特点、性质与应用
知识二 RNA的结构、特点、性质与应用
单元三 基因及基因结构
知识一 基因的概念和特点
知识二 基因的结构
单元四 基因组
知识一 原核生物基因组结构特征及实践启示
知识二 真核生物基因组结构特征及实践启示
知识三 人类基因组研究

核心篇
单元一 DNA的生物合成
知识一 从DNA到DNA的生物合成及应用
知识二 从RNA到DNA的生物合成及应用
知识三 DNA的损伤与修复
单元二 RNA的生物合成
知识一 原核生物RNA的转录
知识二 真核生物RNA的转录
知识三 转录后加工
单元三 蛋白质的生物合成
知识一 遗传密码与核糖体
知识二 原核生物蛋白质的生物合成
知识三 真核生物蛋白质的生物合成
知识四 翻译后加工
单元四 基因表达调控
知识一 原核生物基因的表达调控
知识二 真核生物基因的表达调控
单元五 分子生物学技术简介
知识一 多聚酶链式反应
知识二 基因重组技术
知识三 基因表达分析技术

实践篇
项目一 分子生物学实验室基本技能
任务一 分子生物学实验室仪器设备使用及维护
任务二 分子生物学实验室常用试剂的准备
项目二 核酸的提取与鉴定
任务一 DNA提取技术
任务二 RNA提取技术
任务三 核酸的电泳检测
任务四 核酸浓度测定与纯度检测
项目三 基因操作技术
任务一 聚合酶链式反应技术
任务二 大肠杆菌感受态细胞的制备
任务三 蓝白斑法筛选重组菌
任务四 工程菌的活化与保藏

参考文献

 

      分子生物学是在分子水平上研究生物大分子(核酸与蛋白质)的结构与功能,从而阐明生命现象本质的科学。自1953年沃森(Waston)和克里克(Crick)提出DNA分子的双螺旋结构模型以来,分子生物学逐渐走上快速发展之路。现今的分子生物学不仅能深入认识生命的本质,而且可能动地改造生命的活动。随着分子生物学新理论、新技术的不断发展,与之对应的应用领域相继出现,本书即为满足高等职业院校分子生物学相关学科教学之需而编写的。全书分为三大模块,分别为认知篇、核心篇和实践篇,其中.认知篇主要介绍分子生物学发展简史、核酸的结构与功能、基因及基因结构、基因组等内容;核心篇主要围绕中心法则、PCR技术、基因重组技术等内容展开;实践篇主要介绍分子生物学在实践中的应用技术,包括核酸(DNA、RNA)提取技术、电泳技术、重组体的筛选技术等。
    在编写本书的过程中,编者结合自身多年的教学、工作心得,在考虑高等职业院校学生学习特点的基础上,精心甄别、层层筛选教材内容,做到图文并茂,以使理论知识浅显易懂、实践内容科学可行。参加本书编写的有天津生物工程职业技术学院的陶杰、北京农业职业学院的王黎霞和田锦、北京农学院的李志敏、北欧生物科技(北京)有限公司的王建霞、三门峡职业技术学院的田伟伟,以及北京科技管理经营学院的刘慧玲。
    分子生物学的新思路、新技术不断发展更新,其在实践中的应用也日新月异,加之职业教育在当今时代发展的前进性和复杂性,小小此书难容其全貌、难尽其精髓,且限于编者水平,疏漏之处在所难免,谢谢用书者的理解与体谅。同时,十分期望并感谢您能在百忙之中将发现的问题及时告知,以便我们在今后的工作中不断改进和完善。